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segunda-feira, 24 de setembro de 2012





Revisão – 9º ano
      1-      Como é a arte desenvolvida após a Semana de Arte Moderna?
Uma nova arte que valoriza a cultura brasileira, retratando cores, os temas e a vida do País.
      2-      O que é pintura muralista?
Pinturas que tem como suporte o muro, muitas vezes em locais públicos.
      3-      Qual o tema que o artista Candido Portinari abordava?
Prolemas sociais do país, como a fome, a seca, a pobreza, o rabalho e as injustiças, uma arte extremamente brasileira.
      4-      Escreva a principal característica que deixa Candido Portinari reconhecido internacionalmente.
As pinturas muralistas que o deixa reconhecido pelos corpos humanos sugerindo volume, com pés e mãos enormes, uma forma de mostrar a relação das personagens com a terra.
      5-      Cícero Dias recebe influencia surrealista, como podemos perceber em sua obra?
Pinturas desproporcionais, irreais e cenas que se confundem com os sonhos, como o imaginário.
     6-      Qual o tema que aparece nas obras de Cícero Dias?
Cenas da vida nordestina, com influencia surrealista, usando com freqüência o azul e o vermelho, principalmente Pernambuco sua terra natal.
      7-     Bruno Giorgi passou por diversas fases, quais foram as duas principais?
Bruno Giorgi simplificou cada vez mais sua pintura, evoluindo do realismo para as grandes formas estilizadas.
1ª fase – realista
2ª fase - geométrica
     8-      O que aconteceu na vida de Ismael Nery que influenciou seu trabalho?
Por volta de 1930, contraiu tuberculose. Enfermo , seus trabalhos passaram a revelar seu drama pessoal e a fragilidade do corpo.
     9-      Principais características da ora de Alfredo Volpi são: cores estilo geométrico, as bandeirinhas multicoloridas e fachadas de edifícios.
    10-   Quais são os temas utilizados por Ademir Martins?
Temas marcados pela brasiliadade, como cangaceiros, galos, peixes, gatos, frutas e paisagens.
    11-   O que seria um artista primitivo? Cite exemplos.
É aquele que está livre de tendências, é espontâneo e cria o seu próprio meio de expressão, tornando seu trabalho original.

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

6º ano



1-      Quando e onde aconteceu a arte helenística?
O período helenístico durou cerca de três séculos, entre 338 a.C e 30 a.C. Período em que o Império Macedônico estendeu-se, após a conquista da Grécia por regiões do Ocidente e do Oriente.
2-      Relacione 4 características da escultura no período helenístico.
Presença de sentimento.
Com mais realismo.
Movimento.
Interesse pelo nu feminino.
3-      Quais as inovações na escultura helenística?
Passaram a representar um grupo de figuras.
4-      Na arquitetura helenística podemos observar quais características?
Uma das principais características da arte do período helenístico é a monumentalidade, conservou as formas básicas do período anterior (clássico), as cores passam a ser mais suntuosas. O estilo coríntio prevaleceu, enquanto o dórico perdia importância.
5-      Dê exemplos de construções desse período.
Templos dedicados aos deuses, edifícios públicos, teatros, ginásios e casas populares que passaram a ser mais amplas e confortáveis.
6-      Explique para que serve o mausoléu.
Tumulos monumentais construídos após o tumulo que a rainha Artemisa de Cária mandou construir para seu marido Mausolo.
7-      Sobre pintura responda:
a)      Características
Representação expressiva de figuras humanas com emoção, forte contraste de luz e sombra.
b)      Temas
Paisagens  e elementos religiosos.
8-      Como se desenvolveu os mosaicos?
Começou no período clássico, porem, atingiu o seu apogeu no período helenístico. Os primeiros mosaicos foram os pavimentais, que serviam para decoração do ambiente e ocupavam o centro da sala, substituindo os tapetes.
9-      O que é proporção?
É a relação entre as partes de um todo, que provoca a sensação estética de equilíbrio, de harmonia.
7º ano
1-      Explique os tipos de instrumentos e dê exemplos.
a)      Cordas
Piano, violão, violino
b)      Sopro
Saxofone, gaita, tuba, oboé
c)       Percussão
Xilofone, caixa, tambor
2-      Quais as principais características da música barroca?
A miúsica barroca tem como características a exuberância, com ritmos enérgicos, melodias em linhas extensas e fluentes, muitos ornamentos e, principalmente contraste -  poucos e muitos instrumentos, sons fortes e suaves e andamentos rápidos e lentos.
3-      Quando começa e quando termina a música barroca?
A música barroca foi inaugurada em 1607, com o surgimento da opera e do oratório, terminando em 1750, ano de morte de um de seus maiores representantes, Johann Sebastian Bach.
4-      Explique:
a)      Ópera  é a peça  de teatro em que os papeis não são falados.
b)      Oratório é um tipo de opera com historias tiradas da bíblia.
c)       Cantatas são oratórios em miniatura, apresentados nas missas.
5-      Como surge a dança barroca e como esse tipo de dança é?
A dança que se destacou no século XVII é originaria da corte francesa, o ballet, um estilo de dança teatral.
6-      Fale obre concerto.
Foi durante o periodo da arte barroca que se criou o concerto:  a música era tocada para uma platéia em locais próprios e normalmente fechados: os teatros.
7-      O que é cultismo e conceptismo?
No campo da literatura, contamos com uma linguagem rebuscada e texto carregado de figuras de linguagem. O cultismo caracterizado pelo jogo de palavras e o uso de figuras de linguagem, principalmente antítese, metáfora e hipérbole. O conceptismo caracterizado pelo jogo de idéias, raciocínio lógico.

8º ano
1-      Como surge o samba?
Surgiu no inicio do século XX, nos morros e nos cortiços do RJ. Uma mistura dos batuques e das rodas de capoeira com os pagodes e as batidas em homenagem aos orixás, dos mulatos e dos afrodescendentes.
2-      Coloque as principais características dos tipos de samba:
a)      Samba-enredo: aborda temas sociais ou culturais e foi criado por escolas de samba para desfiles de Carnaval.
b)      Samba partido-alto: letras improvisadas, fala da realidade dos morros e das regiões carentes.
c)       Pagode: ritmo repetitivo e utiliza instrumentos de percussão e sons eletrônicos, com letras simples e românticas.
d)      Samba-canção: ritmos lentos e letras sentimentais e românticas.
e)      Carnavalesco: marchinhas e sambas para dançar e cantar nos bailes carnavalescos.
f)       Exaltação: acompanhamento de orquestra, esse estilo possui letras patrióticas.
g)      Breque: momentos de paradas rápidas.
h)      Gafieira :rápido e muito forte na parte instrumental é típico de dança de salão.
i)        Sambalanço: tocado em boates recebeu influencia do jazz.
3-      Quem foi Pixinguinha?
Flautista, compositor, maestro e arranjador. Compôs valsas, choros e polcas.
4-      Conte a história da chegada do carnaval no Brasil?
Trazido ao Brasil pelos Portugueses, seu nome original era entrudo, festa com muitas molhadeiras e sujeiras.
5-      Quando acontece a popularização da rádio?
Aconteceu nas décadas de 1920 e 1930.
6-      Escreva sobre:
a)      Música de raiz
1920 por compositores urbanos e rurais.
b)      Baião
1940- estilo regional
c)       Bossa nova
1950 – jovens músicos, compositores e interpretes estilo que reuniu harmonia sofisticada do jazz americano com as batidas do samba brasileiro.
7-      Qual o motivo da popularização da música?
Um dos motipos foi a popularização da televiso que ajudou a propagar a musica.
8-      Explique música de protesto.
Depois do golpe militar ocorrido em 1964, muitos compositores passaram a expressar suas posições políticas por meio das letras de suas músicas.
9-      O que foi a Jovem Guarda e Tropicalismo?
Jovem guarda -  programa que revelou cantores como Roberto Carlos, Erasmo Carlos e Wanderleia.
Tropicalismo - inspirados pela proposta antropofágica, que defendia uma combinação de modernização e nativismo, e assimiliação de elementos estrangeiros.
10-   Quais as mudanças ocorridas no samba nos anos 70?
Ganhou novos interpretes e compositores de sambas com letras mais elaboradas e com instrumental de maior qualidade.

6º Ano



6º ano
1-      Quando e onde aconteceu a arte helenística?
O período helenístico durou cerca de três séculos, entre 338 a.C e 30 a.C. Período em que o Império Macedônico estendeu-se, após a conquista da Grécia por regiões do Ocidente e do Oriente.
2-      Relacione 4 características da escultura no período helenístico.
Presença de sentimento.
Com mais realismo.
Movimento.
Interesse pelo nu feminino.
3-      Quais as inovações na escultura helenística?
Passaram a representar um grupo de figuras.
4-      Na arquitetura helenística podemos observar quais características?
Uma das principais características da arte do período helenístico é a monumentalidade, conservou as formas básicas do período anterior (clássico), as cores passam a ser mais suntuosas. O estilo coríntio prevaleceu, enquanto o dórico perdia importância.
5-      Dê exemplos de construções desse período.
Templos dedicados aos deuses, edifícios públicos, teatros, ginásios e casas populares que passaram a ser mais amplas e confortáveis.
6-      Explique para que serve o mausoléu.
Tumulos monumentais construídos após o tumulo que a rainha Artemisa de Cária mandou construir para seu marido Mausolo.
7-      Sobre pintura responda:
a)      Características
Representação expressiva de figuras humanas com emoção, forte contraste de luz e sombra.
b)      Temas
Paisagens  e elementos religiosos.
8-      Como se desenvolveu os mosaicos?
Começou no período clássico, porem, atingiu o seu apogeu no período helenístico. Os primeiros mosaicos foram os pavimentais, que serviam para decoração do ambiente e ocupavam o centro da sala, substituindo os tapetes.
9-      O que é proporção?
É a relação entre as partes de um todo, que provoca a sensação estética de equilíbrio, de harmonia.
7º ano
1-      Explique os tipos de instrumentos e dê exemplos.
a)      Cordas
Piano, violão, violino
b)      Sopro
Saxofone, gaita, tuba, oboé
c)       Percussão
Xilofone, caixa, tambor
2-      Quais as principais características da música barroca?
A miúsica barroca tem como características a exuberância, com ritmos enérgicos, melodias em linhas extensas e fluentes, muitos ornamentos e, principalmente contraste -  poucos e muitos instrumentos, sons fortes e suaves e andamentos rápidos e lentos.
3-      Quando começa e quando termina a música barroca?
A música barroca foi inaugurada em 1607, com o surgimento da opera e do oratório, terminando em 1750, ano de morte de um de seus maiores representantes, Johann Sebastian Bach.
4-      Explique:
a)      Ópera  é a peça  de teatro em que os papeis não são falados.
b)      Oratório é um tipo de opera com historias tiradas da bíblia.
c)       Cantatas são oratórios em miniatura, apresentados nas missas.
5-      Como surge a dança barroca e como esse tipo de dança é?
A dança que se destacou no século XVII é originaria da corte francesa, o ballet, um estilo de dança teatral.
6-      Fale obre concerto.
Foi durante o periodo da arte barroca que se criou o concerto:  a música era tocada para uma platéia em locais próprios e normalmente fechados: os teatros.
7-      O que é cultismo e conceptismo?
No campo da literatura, contamos com uma linguagem rebuscada e texto carregado de figuras de linguagem. O cultismo caracterizado pelo jogo de palavras e o uso de figuras de linguagem, principalmente antítese, metáfora e hipérbole. O conceptismo caracterizado pelo jogo de idéias, raciocínio lógico.

8º ano
1-      Como surge o samba?
Surgiu no inicio do século XX, nos morros e nos cortiços do RJ. Uma mistura dos batuques e das rodas de capoeira com os pagodes e as batidas em homenagem aos orixás, dos mulatos e dos afrodescendentes.
2-      Coloque as principais características dos tipos de samba:
a)      Samba-enredo: aborda temas sociais ou culturais e foi criado por escolas de samba para desfiles de Carnaval.
b)      Samba partido-alto: letras improvisadas, fala da realidade dos morros e das regiões carentes.
c)       Pagode: ritmo repetitivo e utiliza instrumentos de percussão e sons eletrônicos, com letras simples e românticas.
d)      Samba-canção: ritmos lentos e letras sentimentais e românticas.
e)      Carnavalesco: marchinhas e sambas para dançar e cantar nos bailes carnavalescos.
f)       Exaltação: acompanhamento de orquestra, esse estilo possui letras patrióticas.
g)      Breque: momentos de paradas rápidas.
h)      Gafieira :rápido e muito forte na parte instrumental é típico de dança de salão.
i)        Sambalanço: tocado em boates recebeu influencia do jazz.
3-      Quem foi Pixinguinha?
Flautista, compositor, maestro e arranjador. Compôs valsas, choros e polcas.
4-      Conte a história da chegada do carnaval no Brasil?
Trazido ao Brasil pelos Portugueses, seu nome original era entrudo, festa com muitas molhadeiras e sujeiras.
5-      Quando acontece a popularização da rádio?
Aconteceu nas décadas de 1920 e 1930.
6-      Escreva sobre:
a)      Música de raiz
1920 por compositores urbanos e rurais.
b)      Baião
1940- estilo regional
c)       Bossa nova
1950 – jovens músicos, compositores e interpretes estilo que reuniu harmonia sofisticada do jazz americano com as batidas do samba brasileiro.
7-      Qual o motivo da popularização da música?
Um dos motipos foi a popularização da televiso que ajudou a propagar a musica.
8-      Explique música de protesto.
Depois do golpe militar ocorrido em 1964, muitos compositores passaram a expressar suas posições políticas por meio das letras de suas músicas.
9-      O que foi a Jovem Guarda e Tropicalismo?
Jovem guarda -  programa que revelou cantores como Roberto Carlos, Erasmo Carlos e Wanderleia.
Tropicalismo - inspirados pela proposta antropofágica, que defendia uma combinação de modernização e nativismo, e assimiliação de elementos estrangeiros.
10-   Quais as mudanças ocorridas no samba nos anos 70?
Ganhou novos interpretes e compositores de sambas com letras mais elaboradas e com instrumental de maior qualidade.