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quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

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segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

Ensino Médio - atividades para a próxima aula - 28/02, 01/03 e 02/03


1º ano
1- "As figuras de animais e homens pré-históricos pintadas nas cavernas há dezenas de milhares de anos são vistas como traços de narrativas antigas ou rituais místicos. o paleontólogo americano Russell Dale Guthrie discorda dessa tese. Para ele, grande parte da arte produzia por nossos ancestrais do tempo das cavernas foi feita por jovens, por pura diversão."
Escreva sobre a motivação da arte no período paleolítico, comparando com a idéia de Guthrie com a hipótese apresentada no livro.










2- A chamada Revolução Neolitica constitiu de uma série de mudanças que em vários aspectos transformaram o período que a sucedeu. Elabore um cartaz comparando os dois primeiros períodos da Pré-História: o Paleolítico e o Neolítico. Considere o modo de vida e o estilo da arte: os diferentes tipos de figuras, traços e técnica.













2º ano
1-      Análise de duas pinturas: Tintoretto e Caravaggio.
2-     




O reencontro do corpo de São Marcos (c. 1562), óleo sobre tela de Tintoretto. Dimenssões: 4, 05 x 4,05. Pinacoteca de Brera, Milão.


Esta pintura retrata a busca e o encontro do corpo de São Marcos, padroeiro de Veneza, em uma catacumba de Alexandria. Quando os homens se aproximam da tumba em que está o corpo, o santo aparece (à esquerda) e os manda suspender  a busca: seu corpo jaz a seus pés.
a) Comente as figuras retratadas descrevendo cenas, vestes, gestos e expressão dos personagens.












b) Observe e escreva sobre o uso de tons claros e escuros na obra: onde incide a luz e quais os efeitos obtidos.














c) Repare na disposição dos personagens em diversos planos  e explique a forma como a pintura é organizada.








 3º ano

1- Ilustrando o Fauvismo.
a) Escreva sobre os princípios que orientam o estilo fauvista e algumas de suas características.





b)Procure imagens de obras de representantes do Fauvismo, mencionados na página 252, que ilustrem essas características.







2- Leitoras e leitores.
 
Vittore Carpaccio, Virgem lendo, 1505-20. 
  
A jovem leitora, Fragnard, 1776.

As leitoras de Renoir, 1874- 76

A arlesiana, obra de Vincent Van Gogh, 1888

A Leitora, 1932. Pablo Picasso Óleo sobre tela. Museo Picasso

As inturas acima retratam mulheres lendo, cada uma num estilo próprio. De cima para baixo, são obras de Carpaccio, Fragonard, Renoir, Van Gogh e Picasso.

a) Observe os diferentes estilos e escreva sobre as características do Cubismo na pintura de Picasso.





b) compare as leitoras de Renoir e Van Gogh.